不該成為傷害師生權益的藉口 在 臺灣學術倫理教育資源中心台灣學術倫理教育資訊中心題庫答案 ... 的評價 (2)人類免疫缺乏病毒感染者權益保障辦法。 ... (3)研究者必須在開始進行研究前,釐清研究對象成為易受傷害族群之可能原因,主動採取必要防範或保護措施,在研究進行 ... ... <看更多>
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