在美國，合理使用原則是否適用，是由法官根據一套原則分析特定案件後做出裁定。 · 一、使用目的及特性，包含是否用於商業性質或非營利教育用途 · 註明版權擁有者、掛上「無意 ... ... <看更多>

... 教育用途. 一般來說，法院判決的焦點在使用受版權保護的內容時，使用行為是否有所 ... 商業用途通常不太符合合理使用原則的定義，但仍可能可以在營利用的影片中加入符合 ... ... <看更多>

為編製依法令應經教育行政機關審定之 ... 這兩本書分別來自方智和中華所出版。 樹德科技大學資訊管理系碩士班溫嘉榮、蔡旭昇所指導姚友山的 幼兒園 ... ... <看更多>

為編製依法令應經教育行政機關審定之 ... 這兩本書分別來自方智和中華所出版。 樹德科技大學資訊管理系碩士班溫嘉榮、蔡旭昇所指導姚友山的 幼兒園 ... ... <看更多>

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... 教育用途. 使用行為是否藉由賦予新意義、增添內容或感想來轉變或更改原始著作？相較於單純發佈時裝照而未加入任何評論，運用時裝照來討論相片所包含的後製編輯程度，較 ... ... <看更多>

這時可以上經濟部智慧財產局網站，利用「著作授權管道資訊」，可以查詢到國內由音樂版權 ... 一、利用之目的及性質，包括係為商業目的或非營利教育目的。 二、著作之 ... ... <看更多>

《合理使用範圍》 台灣著作權法第65條： 「合理使用的範圍， 包括無商業目的、 非營利教育用途， 或者創作明顯純屬虛構， 再或者引用的比例未包含核心。 ... <看更多>

... 版權蟑螂在釣魚」。4 月22 日，觸電網透過臉書宣布YouTube ... 這裡指的是著作種類，端看是新聞報導、商業用途、學術研究等，在認定上都可能有不同結論。 ... <看更多>