《拉近城鄉 軟硬兼備 原教向前行》 ~高金素梅2021.04.15 科技數位化的時代來臨，城鄉差距已愈明顯，尤為原鄉地區、偏遠地區，我認為政府不應僅提供電腦之設施設備，更應該制定完善的課程及師資規劃...

《學習歷程檔案應有多元文化教育》 ~高金素梅 2021.03.31教育委員會 學習歷程檔案主要希望透過系統性的引導，逐步累積高中三年的學習軌跡，我認為學習歷程檔案是對的政策及方向。 但是，在建置學...

本集主題：我的教育之路 訪問：楊小梅 校長 校長甄選出爐，新北市有全國首位新住民準校長。新北市109年度國中、小學候用校長甄選自國小101名及國中38名資深主任考生中，昨公告錄取國小7名及國中4名...

《向人民報告：原住民族教育篇》 ～高金素梅2021.02.02 沒有數據資料佐證，政府如何編列「原住民族」政策之預算？部會又怎麼能制定符合需求的計畫呢？這就是我要求《建構原住民族知識體系》的核心，根...

《讓歧視從心消失……》 ～高金素梅 2021.01.15 歷經半年的本土語言課程納入必修議案，終於在1月9日有了決議： ‘’針對「原住民族語言課程」在國中一、二年級為「必修」，國中三年級則為「必選...

《體育這條路 我們又再一次突破了》 ～高金素梅2020.12.14 我要謝謝教育部，我們將建置完整的原住民族體育人才資料庫，包含學生、選手、教練！ 我要謝謝體育署，接手辦理原住民學生多元智能計畫─...

推動「大館帶小館」 多元文化從尊重與認識開始 ～高金素梅2020.11.26 今天的專案報告，部長請假，兩位次長也請假，僅留一位一問三不知的政務次長備詢，請問該怎麼質詢下去？是委員會的疏失還是文化部...

《推動原住民知識體系 預算落實了》 ～高金素梅2020.10.21 原民會明年度的預算增加了5.6億元，我感到非常欣慰，因為這幾年的努力終於得到行政院支持，以及各部會願意與原民會分攤經費、共同辦理...

《原住民族教育師資培育體系，開步走！》 ~高金素梅2020.09.07 自去年始，很多原住民族實驗學校向我反應相關「師資」問題，我多次透過質詢、協調會議讓教育部理解「原住民族教育師資」的急迫性及重要...

《原住民族教育需要超前部署》 ~高金素梅2020.07.29 自103年始，我長駐教育文化委員會推動原住民族實驗教育，為了要建構完整的原住民族教育體系： 一、104年，盤點原住民族教育政策及預算，...