鄭麗君指出，學生輔導法將學校輔導分為三級輔導：發展性輔導、介入性輔導、處遇性輔導，其中介入性輔導係指依其告個別化需求訂定輔導方案或計畫提供諮詢及小團體輔導等措施，並提供評估轉介機制進行個案管理與早期介...

20101230校園霸凌問題蔓延，管碧玲認為於現行法律並未強制規定學校的輔導人員應為專任專業，在教育部的長期疏忽下，全國國中小5,814個輔導老師中，僅有5％是專業輔導人員，其餘都是一般老師兼任，而雲...