活動之中讓孩子跟著治療師所組合的雪花片模型在練習視覺辨識及空間觀察，針對二年級的孩子而言，這個活動有加入了讓孩子練習視覺追視的元素，讓孩子經驗仔細看及操作空間的活動經驗。...

活動之中，主要是希望孩子仿做出一樣的模型。而在操作的過程之中，我們加入了空間的旋­轉因素，讓孩子在活動之中可以進行視覺對應及空間操作的練習。...

這是一個我們再讓孩子觀察空間進而操作空間的活動，我們會先讓孩子分辨"哪一邊要朝天空" "尖尖角對哪裡" "胖胖的角坐在哪裡"......然後引導孩子進行空間操作及特徵辨識的活動。...