《文茜的世界周報》
【川普宣布這個秋天,美國各級學校需全面復課,<紐約時報認為:川普是以政治力對美國各級學校,特別是對高等院校施壓,迫使美國學校全數重新開放,最終,他是了挽救"自己的選情"和"不斷下滑的支持率",因為川普始終認為:學校若不開學,成千上萬的美國家長和教育人員,也都無法全面復工,美國經濟無法全面踏上復甦之路。
7/6美國移民和海關執法局ICE宣布,若留學生所在學校秋季學期的所有課程都在線進行,那麼留學生必須離開美國,或轉學至一所有面授課程的學校,否則留學生將面臨驅逐。7/10川普推文,"太多大學進行激進左翼思想灌輸, 若繼續下去 將請財政部取消大學免稅與補助",3. 哈佛大學 麻省理工學院 與南加州大學, 三所美國最夙負盛名的大學表示: 將於聯邦法院控告川普政府, 其限制國際學生的相關規定。
最新:鑒於疫情未減,加州兩個最大的學區洛杉磯和聖地牙哥,周一發表聯合聲明,宣布從秋季起全部轉為線上授課。
美國17個州和首都華盛頓哥倫比亞特區13日共同向位於麻州波士頓市的聯邦地區法院提起訴訟,尋求阻止美國政府發佈的留學生簽證新規生效。】
{內文}
(美國總統/川普 vs.美國國家過敏暨傳染病研究所主任/佛奇)
檢測工作非常順利,民眾只要去適當機構就可以檢測,要做到像別國那樣,所有人都能檢測,美國現在還做不到,這是個失敗,我們承認吧,我希望在復活節前(解除限制措施),時間表不是你訂的,是病毒訂的,檢測的責任在地方,我們需要聯邦政府 地方政府和民眾,一起合作執行檢測
美國的防疫,總統與科學家意見嚴重分歧,如今,疫情下美國學校什麼時候,如何復課,也充滿分裂而混亂。
(美國總統/川普vs.美國國家過敏暨傳染病研究所主任/佛奇)
美國必須重開學校,我們希望人民不受疫情太多的影響,美國必須學校復課,國家復工,整個國家都打開,美國如果略過防疫方針的檢查點,星星之火就可能燎原,變成無法控制的新一波爆發
爭議從美國移民和海關執法局ICE7月6號的這個宣布開始。
(PBS News)
美國移民和海關執法局指出,學校只有線上課程的國際學生,將無法入境美國,已經在美國的國際學生,則必須轉換到其他有面授課程的學校,否則就須離開美國
這項宣布威脅了超過美國100萬名的國際學生,其中許多來自中國。哈佛大學 麻省理工學院與南加州大學,兩天後做出了反擊,三所美國最夙負盛名的大學表示,將於聯邦法院控告川普政府其限制國際學生的相關規定。
(CNBC News)
哈佛大學校長貝考認為,"超越殘忍的只有魯莽無知",他說,川普政府強迫大學復課,卻全無考慮師生的健康安危
哈佛大學已經計畫,由於新冠疫情並無停歇跡象,今年秋天起到明年,完全線上授課,而麻省理工學院MIT的大多數課程也採線上,只有少量的面對面授課。
紐約時報認為,美國ICE規定,只有線上課程的國際學生,將被剝奪美國簽證的做法,等於是以政治力向高等院校施壓,迫使美國大學重新開放。
(CNBC News)
國際學生有其重要性,全美大學有超過100萬名國際學生,等於占各校學生數15%-20%,更重的比例是學費,國際學生每年繳全額學費,光是學雜支出就超過450億美元
7月10號,川普政治力再度試圖深入美國大學,他在推特上"開火"稱,太多大學進行"激進左翼思想灌輸","若繼續下去,將請財政部取消大學免稅與補助"。
(川普\美國總統)
我覺得很荒謬,大學想便宜行事,他們該為自己感到羞恥
川普政府一方面向上施壓高等院校,另一方面,也向下施壓基礎教育學校。川普呼籲全美各級學校於秋天正式復課,揚言一旦州政府不遵從,將切斷聯邦財務補助。
(CNN News)
川普胡指是民主黨反對學校復課,川普推文說,"不開學就砍預算"
(潘斯\美國副總統)
昨天總統說得很清楚,是時候了,是時候讓孩子們回學校了
根據美國法律,管理學校並非聯邦政府的職權範圍,復課的最終決定權,因此不歸中央管,而是屬於州政府職權。於是回到關鍵的問題是各級學校若秋天開學 孩童安全嗎?以及,校方做好防疫的軟硬體設備了嗎?兩個答案顯然都不樂觀。
(CNN News)
德州說,"家長"自行決定(復課與否),喬治亞州感染總數剛超過10萬人,州內最大校區把開學日"推遲一周"
(安德森庫柏\CNN主播)
引述川普的推文,"德國 丹麥 挪威 瑞典還有很多國家","學校都復課了,且完全沒問題",德國昨日新增病例是279起,這是根據約翰霍普金斯中心數據,丹麥 (單日新增)10起,挪威11起,瑞典283起,四國加起來是583起(單日新增),人民數約1億人,而美國呢?單日新增超過60000人,是整整6萬人啊,這是美國的實際現況
(哈斯柏\美國維州教育政策顧問)
根據美國兒科學會的最新建議,以及世衛組織所頒布的要項,基本上 學生之間最好保持3英尺(約1M),但美國疾管中心CDC認為6英尺(約2M)較好,但若間隔6英尺,教室根本不可能塞完學生,所以3英尺(1M) 應是教室最大的能耐了,但重點是學生隔3英尺還得"戴口罩",特別是對於中級學校學生,我們有辦法取得足夠口罩嗎?這是非常重要的問題,另外,我們還需足夠而充分的師資計畫,如果想做到,任一位老師生病了,他們想待在家,而教室有人可以上課的話
換句話說,美國教育各方認為,維持學生社交距離至少1公尺下,教室空間勢必吃緊或不足,還有學生口罩 師資數量等都並未充足。但面對教育界提出種種防疫問題,川普只以高傲的態度,要美國疾管局CDC將復課方針修得簡單一點。
(PBS News)
川普推文,他不同意CDC的復課方針"非常嚴苛 昂貴"的復課方針
(瑞德菲爾\美國CDC主任)
我們不會修改復課方針只會再提供參考資訊
然而美國疾管中心主任已經強調,他們"不會"重修復課方針。一場復課之舉,全美烏煙瘴氣。紐時評論,白宮對地方官員施壓復課,自然有川普的政治算盤,最終他是為了挽救"自己的選情",和"不斷下滑的支持率",因為川普始終認為,學校若不開學,成千上萬的美國家長和教育人員也都無法全面復工,美國經濟無法全面踏上復甦之路。
時代雜誌更評論,川普了解亦有不小比例的美國民眾支持提早復課,其中包括,認為教育帶來的社會群居 心理健康..等效應,對兒童同樣重要的<美國兒科學會>,以及中低收入無法進行遠距教育的家庭,還有疫情並不嚴重的郊區大學學歷以上的婦女選民,這些都支持復課,也勢必都將為川普選情,帶來加溫的政治效應。然而復課與教育應視各地疫情因地制宜,川普的強施壓,顯出他無視疫情浪頭的致命現況,更顯出他自認凌駕於體制上的驕傲。
(因斯利\美國華盛頓州州長)
川普威脅將有懲罰,若州和學校不服從總統意志,我只想說這些威脅都是廢話,我們都知道,關於學校的政策,包括是面授教學或其他方式,是由華盛頓州政府來決定
https://www.youtube.com/watch?v=ZOFxQDxbB7Y
含主持人陳文茜解說,請點閱【完整版】2020.07.12《文茜世界周報》
https://www.youtube.com/watch?v=a4Hm_Wlw3MM
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諾獎得主哈佛演講:生命太短暫,你必須對某樣東西傾注深情
今年的畢業季即將到來,走出校門的年輕學子第一次真正獨立面對人生選擇。
跟大家分享1997年諾貝爾物理學獎得主朱棣文在哈佛大學畢業典禮上的演講。朱棣文總結過往人生的幾次選擇:從研究轉向教學,再轉向從政,以親身經歷給予年輕學子忠告:“生命太短暫,所以不能空手走過,你必須對某樣東西傾注你的深情”。
詼諧、睿智,值得一看。
01 至少我是一個“書呆子”(A Nerd)
感謝你們,讓我有機會同你們一起分享這個美妙的日子。
我不太肯定,自己夠得上哈佛大學畢業典禮演講人這樣的殊榮。
去年登上這個講臺的是,英國億萬身家的小說家J.K羅琳女士,她最早是一個古典文學的學生。前年站在這裡的是比爾·蓋茨先生,他是一個超級富翁、一個慈善家和“電腦癡”(computer nerd)。今年很遺憾,你們的演講人是我,雖然我不是很有錢,但是至少我是一個“書呆子“(nerd)。
02 諾貝爾物理學獎VS母親的肯定
我很感激哈佛大學給我榮譽學位,這對我很重要,也許比你們會想到的還要重要。要知道,在學術上,我是我們家的異類。我的哥哥在麻省理工學院得到醫學博士,在哈佛大學得到哲學博士;我的弟弟在哈佛大學得到一個法律學位。
我本人得到諾貝爾獎的時候,我想我的媽媽會高興。但是,我錯了。消息公佈的那天早上,我給她打電話,她聽了只說:“這是好消息,不過我想知道,你下次什麼時候來看我?”如今在我們兄弟當中,我最終也拿到了哈佛學位,我想這一次,她會感到滿意。
03 生命太短暫,你必須對某樣東西傾注深情
接下來的第二樂章是送上門的忠告。這樣的忠告很少有價值,幾乎註定被忘記,永遠不會被實踐。但是,就像王爾德說的:“對於忠告,你所能做的,就是把它送給別人,因為它對你沒有任何用處。”所以,下面就是我的忠告。
第一,取得成就的時候,不要忘記前人。要感謝你的父母和支持你的朋友,要感謝那些啟發過你的教授,尤其要感謝那些上不好課的教授,因為他們迫使你自學。從整體看,自學能力是優秀的文科教育中必不可少的,將成為你成功的關鍵。你還要去擁抱你的同學,感謝他們同你進行過的許多次徹夜長談,這為你的教育帶來了無法衡量的價值。當然,你還要感謝哈佛大學。不過即使你忘了這一點,校友會也會來提醒你。
第二,在你們未來的人生中,做一個慷慨大方的人。在任何談判中,都把最後一點點利益留給對方。不要把桌上的錢都拿走。在合作中,不要把榮譽留給自己。成功合作的任何一方,都應獲得全部榮譽的90%。電影《Harvey》中,Jimmy Stewart扮演的角色Elwood P. Dowd,就完全理解這一點。他說:“多年前,母親曾經對我說,‘Elwood,活在這個世界上,你要麼做一個聰明人,要麼做一個好人。’”我做聰明人,已經做了好多年了……但是,我推薦你們做好人。你們可以引用我這句話。
我的第三個忠告是,當你開始生活的新階段時,請跟隨你的愛好。如果你沒有愛好,就去找,找不到就不甘休。生命太短暫,所以不能空手走過,你必須對某樣東西傾注你的深情。我在你們這個年齡,是超級的一根筋,我的目標就是非成為物理學家不可。本科畢業後,我在加州大學伯克利分校又待了8年,讀完了研究生,做完了博士後,然後去貝爾實驗室待了9年。在這些年中,我關注的中心和職業上的全部樂趣,都來自物理學。
04 驕傲之源是你觸及的生命和創造的不同
我還有最後一個忠告,就是說興趣愛好固然重要,但是你不應該只考慮興趣愛好。當你白髮蒼蒼、垂垂老矣、回首人生時,你需要為自己做過的事感到自豪。物質生活和你實現的佔有欲,都不會產生自豪。只有那些受你影響、被你改變過的人和事,才會讓你產生自豪。
在貝爾實驗室待了9年後,我決定離開這個溫暖舒適的象牙塔,走進我眼中的“真實世界”——大學。我對貝爾實驗室的看法,可以引用Mary Poppins的話,“實際上十全十美”。但是,我想離開那種僅僅是科學論文的生活。我要去教書,培育我自己在科學上的後代。
我在斯坦福大學有一個好友兼傑出同事Ted Geballe。他也是從伯克利分校去了貝爾實驗室,幾年前又離開貝爾實驗室去了斯坦福大學。他對我們的動機做出了最佳描述:
“在大學工作,最大的優點就是學生。他們生機勃勃,充滿熱情,思想自由,還沒被生活的重壓改變。雖然他們自己沒有意識到,但是他們是這個社會中你能找到的最佳受眾。如果生命中只有一段時間是思想自由和充滿創造力,那麼那段時間就是你在讀大學。進校時,學生們對課本上的一字一句毫不懷疑,漸漸地,他們發現課本和教授並不是無所不知的,於是他們開始獨立思考。從那時起,就是我開始向他們學習了。”
我教過的學生、帶過的博士後、合作過的年輕同事,都非常優秀。他們中有30多人,現在已經是教授了。他們所在的研究機構有不少是全世界第一流的,其中就包括哈佛大學。我從他們身上學到了很多東西。即使現在,我偶爾還會週末上網,向現在還從事生物物理學研究的學生請教。
我懷著回報社會的想法,開始了教學生涯。我的一生中,得到的多於我付出的,所以我要回報社會。
各位同學,你們在我們的未來中扮演舉足輕重的角色。當你們追求個人的志向時,我希望你們也會發揚奉獻精神,積極發聲,在大大小小各個方面幫助改進這個世界。這會給你們帶來最大的滿足感。
最後,請接受我最熱烈的祝賀。希望你們成功,也希望你們保護和拯救我們這個星球,為了你們的孩子,以及未來所有的孩子。
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