小時候閱讀《愛麗絲夢遊仙境》這個故事時,總想著為什麼愛麗絲掉進的是兔子洞,而不是海洋黑洞,長出了鰓,獲得了跟小木偶一樣能跟鯨魚溝通的能力,再大一點,思考為什麼白雪公主要等著王子和七矮人拯救她,難道她沒有參加童軍營學到求生技巧?各種天馬行空的想法在我腦海中流動,這些經典故事豐富了我的童年,也讓閱讀成為我最喜愛的事之一;仔細想想,這些童話故事雖然有趣,但少了份參與感,畢竟白雪公主沒有邀我去小矮人的木屋聚會,我也沒辦法跟王子跳到第一支舞,所以在準備若桐(堅果)一歲的生日禮物時,一直想找一本專屬若桐自己的繪本,讓她從閱讀中經歷屬於自己的奇幻旅程。🤤🤤🤤
自從可以用手機沖洗照片,我就是 NuPhoto拍立洗APP - 沖洗照片第一品牌 無框畫/桌曆/相片書的忠實粉絲,舉凡照片沖印、桌曆、照片鑰匙圈,我都製作過,這次想沖洗堅果抓週照片時,意外發現nuPhoto新推出客製化童書繪本《勇闖馬可洛》,欣喜若狂的我趕快點進製作,發現不只故事中主角的姓名可以客製化,連造型也可以選擇貼近孩子的形象,立馬幫我們家堅果選了綁著兩條小辮子的女孩兒,書中內容也很貼心地有注音標示,期待之後跟堅果一起親子共讀故事時,她能從繪本插畫中認出自己,更能融入故事的情境;除此之外,連故事的劇情走向都可以隨著主角量身定做,設定不同的人格特質,經歷不同的冒險地圖,每個人都有自己的旅程要走,這不就是小孩版的魔物獵人嗎?哈哈哈!當然這是心中小劇場亂入,最重要的是,孩子可以從故事中了解到成長就是一場華麗的冒險,勇敢就是帶著恐懼向前,甜美的果實哪會隨手可得,如果有的話,那一定是《白雪公主》裡壞皇后的毒蘋果!
我幫堅果選了勇敢、健康、樂觀、聰明這四個人格特質,希望她從《勇闖馬可洛》的故事中,挖掘屬於自己人生的珍寶,能像《冰雪奇緣》的Elsa公主或《勇敢傳說》的Merida公主一樣,自己的王國自己救,這年頭已經不太流行等著王子來拯救公主了啊!我迫不及待等著堅果會認字一起去馬可洛國度旅行冒險了,至於家中小寶貝是男孩的媽媽們,也快快讓小王子們在馬可洛國度中學學求生的技能,未來才追得到公主啊!😜😜😜
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同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,童軍廣播人才培訓營第二梯(學員受訓心得與未來主持計劃) 1、陳思翰,台北市第212團協和童軍團,行義童軍 我很感謝基銘團長,讓我能有這個機會參加快樂玩童軍廣播的主持人培育計畫,我本身就蠻愛聽廣播的,有時可以聽到主持人採訪一些藝人或歌手,聽他們採訪時都會很好奇他們是怎樣錄音的,為什麼可以把談話...
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今天阿雷第一次自己出門去野外過夜,參加童軍團的兩天一夜森林之旅。我們跟童軍團借了登山背包,看起來好像裝很多東西,其實睡袋佔去一半空間,其他就只是必要的換洗衣物,浴巾,和用品。
孩子第一次出門「遠行」,我覺得我比他還「緊張」,其實不是緊張或擔心活動本身,而是一直在想他什麼東西該帶還是不該帶,要帶的話要放哪裡,因為塞不太進去了,這樣還幫著塞了好幾次背包,拿出一些東西,找最適合的方法。
早上我們一家一起送他去火車站會合,才後知後覺地發現,其實睡袋和睡墊都不用自己背,也可以給指導老師放車上直接載過去,哎呦早知道睡袋拿出來,就什麼都放得下,容易多了。
指導員其實有問阿雷要不要卸下睡袋類的東西,放車上不用一直背,阿雷倒是很堅持什麼都要自己背,指導員都開玩笑的說,你睡袋放車上可以幫我們背其他零食啦!
孩子們很可愛,還預先說好要帶彼此的睡覺玩偶,也有個小孩忘記帶,媽媽氣喘吁吁的騎腳踏車特別送來兩隻「重要玩偶」。
阿雷一直對這次的森林之旅期待不已,一到車站就迫不及待跟爸媽說拜拜然後一溜煙就跑走,連抱一下也沒有,果然是長大了!
指導員很貼心,一路上三不五時拍紀錄照片傳給我們看,要上火車了,轉車順利已在另一台火車上,吃過點心了⋯8-10歲的六個孩子,有兩個指導員帶著,感覺是「基本需求都會照顧得很好」的森林之旅,這點我一點都不擔心,很期待他回來分享這一定美好的體驗和學習到的新東西。
祝你玩得愉快、親愛的阿雷,學到很多新技能,暑假過後就要換到更高年齡層的童軍組別了,這次的活動也是為下一階段的童軍之旅做準備!💪
#阿雷成長記事
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#小故事大啟發
這兩天假日上班的步調比較緩慢,有一位 12 歲的病人妹妹,要求我講故事給她聽,但一般的公主童話故事,她都聽過了,所以我想來點有文學氣息的故事...
最後決定講「孟母三遷」(因為忘記哪三遷,所以還特地估狗一下 XD)
講完後,我就問病人妹妹學到什麼?她說:「我要搬到學校旁邊...」
我: (; ̄д ̄) +被她萌到...
今天再問她一次,還記不記得我昨天講了什麼故事?
她說:龍的傳說
我: (; ̄д ̄)+大笑
在講孟母三遷的故事給病人聽的時候,我也在反思環境對我造成的影響...
五專參加了童軍社,受環境影響而越來越有自信和開朗。
二技參加了熱舞社,受環境影響而越來越享受「動」起來的感覺。
在精神科工作,受環境影響而越來越會溝通、了解自己的情緒,懂得「理解和認識自己」。
在輕易豐盛學苑上課,受環境影響而越來越會投資理財、懂得自我成長並認識不同領域的箇中高手!
每投入一個環境,對自己或多或少都能造成影響,端看你有多投入那個環境。
當你意識到身邊環境不好時,你可以適時的抽離;當你發覺身邊的環境不能讓你向上提升時,你也可以「主動創造」新環境。
如何「主動創造」新環境?
1.參加講座認識新朋友
(我相信懂得在下班後進修的人,品質不會太差)
2.參加你感興趣的團體
(像是:爬山、潛水、攀岩等興趣導向的團體)
3.參加公益活動
(願意花時間做公益的人,也很值得認識)
你會發現以上三個方法都建立在「你主動出擊」
所以呀~與其站在原地抱怨生活不如意、工作不順利、心想事不成,不如主動跨出「你討厭的環境」
就像孟母三遷,第一遷不 ok ,那就第二遷,第二遷不 ok,那就第三遷!畢竟環境本身不會改變,除非你主動跨到另一個環境✨
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參加童軍可學到什麼 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最讚貼文
童軍廣播人才培訓營第二梯(學員受訓心得與未來主持計劃)
1、陳思翰,台北市第212團協和童軍團,行義童軍
我很感謝基銘團長,讓我能有這個機會參加快樂玩童軍廣播的主持人培育計畫,我本身就蠻愛聽廣播的,有時可以聽到主持人採訪一些藝人或歌手,聽他們採訪時都會很好奇他們是怎樣錄音的,為什麼可以把談話內容傳給每個人,為什麼主持人跟受訪者的互動可以這麼的自然。經過國防部發言人的介紹,我才知道原來我們童軍也有自己的廣播頻道,而且剛剛好第一梯次的報名準備要開始了然而我卻來不及報名,直到第二梯次終於開始了,經過我補了很多次的陳述終於有機會可以參加本次訓練班。
在第一堂課教會我們如何把國文唸好,上過這堂課我才知道我唸國文一直都是不標準的,還有原來要把國文唸好是這麼困難的事,我在國中生時國文朗讀本身基礎就不是很好所以呂明珊主持人在教卷舌音,嘴型和繞口令對我來說是一件非常有挑戰性的事情,我也發現我在朗讀時有一個蠻嚴重的問題,那就是呂明珊主持人在朗讀時聲音是有起伏的然而我在我在朗讀時聲音沒有任何強弱或高低起伏的,但是經過多次的努力練習下我現在能勉強唸出有強弱音的朗讀了。所以今後我要比別人還努力練習唸故事書來加強我的朗讀能力,這樣才可以成為一位一流的主持人。
在上第二堂課時我才知道要當主持人不是只要有發音正確就好,還要有不錯的臺風和應對進退的能力才有可能成功,有時就連受訪者都是成敗的原因之一,因為有時受訪者的回答也可以造成這次廣播的絕對性的結果,而主持人和受訪者的關係也有很多種,大致可以分為四種分別有:獨木舟、威尼斯貢多拉、少年pi的救生艇、遊樂園的小船。
第三堂課我學到PowerPoint不只可以拿來做報告或做學習記錄原來還可以做成海報,海報又有好幾種行式,例如:教育宣傳,歷史簡介,會議流程,活動流程.......等等。
而這些海報都有一個共通性那就是顏色,每個顏色都有不同的意義,例如:紅色是代表強烈,警示,危險,橘色活躍,生動,朝氣......等等的。
這堂課讓我了解到顏色和格式是多麼的重要,因為只要格式或配色做的不好就會毀掉整體性,會大大降低活動的宣傳性。
而在最後一堂課是告訴我們為什麼要辦這次活動為什麼會有這次活動,我們還到播音室,有聲資料室和總播室......等地方,陳文義先生教我們如使用播放硬體和軟體還讓我們實際錄音,嘗嘗當主持人還有受訪者的感覺!!最後我們還自己剪接自己的錄音,那時我才發現原來剪接是多麼的廢功多麼的爆笑。
總結:我真的很感謝基銘團長給我機會,也謝謝大大團長支持我參加這次活動。
我為了成為一位優秀的主持人我現在每天晚上都會朗讀一小段的故事書來加強我的朗讀能力,我要在兩個月內把我朗讀沒有高低起伏的問題解決掉,努力成為優秀的主持人群之一。
2、鄭皓瑜,台北市第360團內湖社區童軍團,行義童軍
課程一開始的正音練習,讓我想起小時候練相聲的時光,字正腔圓的口音,略帶俏皮的捲舌,這些都是需要時間的累積(時光飛逝,結果現在快變成含滷蛋了,哈哈…)「麥克風的另一端」讓我知道主持人與來賓互動的技巧,海報講座也讓我重新對海報設計有了全新的想法,下午的採訪練習同樣令我印象深刻,雖然只是短短的十分鐘,卻讓我真心覺得當一個優秀的主持人不是一件容易的事,(因為訪問時會不斷的忘詞,有時甚至自己講了些什麼都不知道哈哈)接下來的剪輯更是有趣,聽著剛剛互相訪問時的聲音,只能用爆笑兩個字來形容……
一大堆「就是」、「恩」、「阿」、「然後」,只能一直剪一直剪,這讓我親身體會了負責剪輯的人是多麼辛勞(但也笑得很累哈哈) 從小聽廣播長大,而主持人總是能用聲音帶給聽眾不一樣的旅程,而這次的訓練營讓我了解到要有一段精彩的節目,背後所付出的汗水並不是想像中的容易,謝謝團長能給我這一次難得的機會,也謝謝各位團長的授課與分享^^
如有活動需要報導採訪,任何問題洽詢,以下三個粉絲頁,均可連絡!
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童軍廣播人才培訓營第二梯(學員受訓心得與未來主持計劃)
1、徐子淳,桃園縣188團石門社區複式童軍團,服務員
一次偶然的機會在臉書的粉絲專頁上,看到漢聲廣播電台【快樂玩童軍】第一期童軍廣播人才培訓營的成果播出介紹海報,於是我很認真地收聽哪天的節目,聽完之後便萌生我要成為童軍廣播人的念頭,所以當在臉書上看見第二期的招生海報後,我毫不猶豫地寄出我的個人簡歷。數周後入選名單公布,看見自己的名字時,心中真的是既驚訝又歡喜!
受訓當天一早,我帶著緊張、興奮的心情來到漢聲,走進教室便見到曾經一起受訓的好夥伴國輝,他也是授課講師之一,這讓我心情輕鬆了不少,開訓典禮後,便開始一天的課程…
第一堂課是由漢聲廣播電台金鐘獎名主持人呂明珊小姐講授「說,一句對的話!」。課堂中,她分享了許多主持經驗,也讓我學習到,在廣播時說話的發音、咬字、情感的表達都是非常重要的技巧。因為廣播是用聽的沒有畫面,但是如何讓聽眾聽得清楚又在腦海中產生畫面,這就是看主持人的功力了。
第二堂課由明湖親子童軍團總團長王國輝團長講授「麥克風的另一端」。這堂課我學到要如何與受訪者產生情感的連結,要如何發掘問題,同時透過講師的照片分享認識了幾位非常特別的人,他們的生活態度、處事原則都非常值得學習與報導,希望有機會可以採訪他們,讓更多的童軍伙伴認識。
午餐時間,學員的相見歡,讓大家有機會自我介紹,互相認識。和我分配到同一組的陳明瑀,雖然年紀小我非常多歲,但我們有許多類似的經歷,這對後來的訪談錄音練習有很大的幫助,基銘的分組真是用心啊!
第三堂課由黃昭仁團長講授「海報製作」,這堂課對於我這個沒有美感、電腦也只有小學生程度的歐巴桑來說,是有點生硬,但卻也開了眼界。
第四堂課由節目主持人李基銘講授「快樂玩童軍的去年、今年、明年」,這堂課看到基銘對童軍、對節目的用心及熱情,每一集節目更是煞費苦心的準備及後製,真的是勞心又勞力啊!他的分享同時也對於我有非常大的激勵作用!期待明年能和他合作愉快並且學習到更多的廣播節目的主持、製作技巧。
第五堂課由漢聲廣播電台資深錄音師陳文義先生講授,介紹錄音室的各項軟、硬體設施。
隨後便立刻進行實際的演練訪問錄音,錄音後還要自己動手剪輯自己的訪問錄音,聽自己的訪問錄音簡直就像是登上了殘酷舞台,自信心大崩壞的時刻!我和明瑀一遍又一遍的聽著,剪輯出我們認為最好的內容來呈現給聽眾朋友們。
結束了一天的課程後,我開始思考著明年我要做甚麼樣的主題?!介紹那位熱血童軍人?!帶大家認識那個別具特色的童軍團?!期待明年的節目會讓更多的人願意成為一位童軍!
2、 陳明瑀,台北市第346團傳薪開放童軍團,羅浮童軍
「你口條不錯,要不要試試?」
一句鼓勵一個機會,讓我參加了快樂玩童軍節目主持人培訓。在為期一天的培訓過程中,從捲舌音練習、繞口令和朗讀的主持基本功,到與來賓的連結和海報製作,這三堂課讓我對於擔任主持人的嚮往逐漸攀升,尤其是聽完基銘團長述說快樂玩童軍的去年、今年、明年後,也讓自己認真思考應該要如何去發揮自己的所能來使節目製作得更好,該找哪一些人來擔任來賓?該如何訪問?一個優質的童軍廣播節目要如何才能維持?許多的問題已經在自己的腦海中打轉,我不禁佩服基銘團長不到一年就讓這個節目蓬勃發展,粉絲頁人數也逐日攀升,一個人要做這麼多的事情真的是不容易,不過還好,現在我們擁有一個團隊,每個人都有一位最佳搭檔能夠相互合作,我們這些人因著培訓而認識,在過程中相互協助一起成長,也衷心期盼新的一年能藉由己身的力量使節目發光發熱!
預期想參與播報的節目內容:
→從小參加童軍超過二十年以上,是什麼樣的理念,讓他能如此堅持?
→2015世界大露營在日本的活動報導
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童軍廣播人才培訓營第一梯(學員受訓心得與未來主持計劃)
1、黃筠雅,中山女高 111女童軍團,蘭傑
因為不知道自己要做什麼?所以更真實的問自己想做什麼?並在遇見了機會時更勇敢的好好把握。
在高中後發現自己對廣播媒體方面起了興趣。以前的我想做的事情很多,真正做到的卻那麼少,總是鼓不起勇氣去爭取自己想要的,直到隨著年紀的增長,面臨到了要考大學的階段,才發現自己已經不是小孩了,在過去錯過了多麼多。直到某天在滑 facebook 時,不經意發現了漢聲快樂玩童軍廣播人才培育營的活動。
童軍是目前在我人生中最重要的角色之一。當發現興趣和所扮演的身分可以完美的合作時,發現機會的興奮和激動完全的打敗了對私訊主持人的猶豫和害怕,就這樣的成功報名並參加了活動。
活 動當天其實緊張就冒了出來,但是在上課老師親切的帶領之下,開始融入了氣氛。從一開始的問一個好問題,教會我們從生活中對自己提問,更深入的理解每個議題、做適量的引導,迅速抓住事件的重點並對裡面的人物提出自己的疑問,掌握訪問的要點。再來討論童軍的公共關係,針對社會的觀點對童軍活動做一個分析,到中午分享快樂童軍節目的成立和未來規劃,甚至還學到如何運用生活中最簡單 PPT 就可以做出令人驚艷的海報,每個課程充實的讓我遺忘了一開始小小的害怕,開始興奮的和自己的夥伴討論下午實地演練的流程。
第一次進錄音室即使已經做好了許多心理建設和排演還是緊張的全身僵硬,即使和自己的夥伴不停的對彼此說我們可以,在正式錄音的時候還是無法控制自己的緊張,在腦袋一片空白的情況下完成了我們的初體驗。直到自己剪輯的時候聽到了我們自己的聲音,才放鬆的嘲笑自己和對方說了多少個 "然後" 、"那" 、"就是" 等很口語的用字,聽到因為緊繃而有點顫抖結巴的地方還會一起大笑再做修剪,剪輯的過程或許是因為玩開了也不會像一開始的小心翼翼,而是青澀卻帶點熟練的討論和動作,不自覺一天的課程就在歡笑聲中落幕。
一日下來,我覺得我學到的不只是很多知識和經驗,還有對自己做的事保持著的熱忱、對自己的堅定,謝謝舉辦這個活動的所有夥伴和快樂玩童軍主持人,也很高興自己跨出了第一步。
2、李心禾 ,台北市信義國小第99團,行義童軍
整個活動下來,下午的錄製活動是我印象最深刻的,和一位剛認識的伙伴互相討論訪問主題、問題和內容,在進去錄音室之前,除了很興奮的感嘆道:「哇!錄音室耶!」還很緊張得和伙伴一遍又一遍的確認問題和內容,深怕待會兒會忘記。在錄製過程中,我們常常在句首前加上「那」、「然後」而使得句子變得很不順,還好可以透過剪輯來修飾掉,修飾過程中可有趣了!原來自己講話有那麼多的「然後」!
整個活動下來,我的第一個收穫是「問一個好問題」,身為主持人要問一個好的問題才能使對話繼續並有意義,為了問好問題,我和伙伴可是花了許多心思;第二個收穫是學習到在錄製過程中,講錯話或不知道要說什麼時,不要緊張要冷靜,也不要胡言亂語,事後的剪輯也較容易。
我很開心能參予這個活動,不但讓我認識到新的伙伴,也讓我體驗到新的事務,我很有興趣及意願繼續參予錄製「快樂玩童軍」的節目。
計畫:
我比較傾向於訪問學校的師長或同學。師長方面,我想訪問管理圖書館的叔叔。同學方面,優先會選擇儀隊的同學做採訪。
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參加童軍可學到什麼 在 枋橋複式童軍團- Posts 的推薦與評價
自己也覺得就參加吧!玩玩童軍也是不錯的體驗。 從稚齡開始,經歷幼童再到童軍,國小時還覺得時間充裕,參與童軍活動還可以,但就是爸爸不在我身邊。 ... 升上童軍後也進入了 ... ... <看更多>