寧寧老師。寶寶運動瑜伽
#寶寶們都可以做得到的運動
在寶寶時期,父母可以陪同,跟寶貝一起做運動,運動的好處多多,不只強化身體機能,同時也促進IQ、EQ、心理人格的正向發展
🏄♂️運動讓寶寶的身體,能夠記得各種基礎動作,促使寶寶長大之後,會更喜歡動,也較不會排斥學習新的運動
身體是有記憶的、有智慧的。寶寶時期學會的動作,可以幫助寶寶成長過程中,更快速的學習其他的事物,甚至舉一反三地學會其他運動
#倒立可以幫助孩子強半退管的功能
#倒立可以穩定情緒
🤸有一項運動在寧寧老師的寶寶運動瑜珈&親子遊戲課程中,獨家且必備的,那就是 #倒立運動。在寶寶0歲的課中,我會帶領著寶寶與家長一起體驗倒立運動。很多寶寶在老師的引導下,都能夠成功地完成倒立,且喜歡倒立。即使是很小才4個月的寶寶,都可以做得到倒立,可謂是潛能無限。每當家長們發現,原來陪著寶寶,以寧寧老師專業的教學之下,一起進行倒立不難,且常常在寶寶成功倒立之後,家長感到驚喜,寶寶也充滿了成就感~
倒立不只是能夠穩定情緒,還能夠強化半規管的功能,幫助寶寶發展平衡感,讓寶寶體驗頭上腳下的感覺,也能夠幫助寶寶促進自我保護的能力
倒立也是一種全身的運動,需應用到全身的力氣,因此可以訓練到寶寶的腹部、背部、手臂等全身的肌耐力
因為瑜珈、倒立等運動,可以幫助寶貝穩定情緒,寧寧老師也特別在 #親子情緒教養課堂中的一堂課,帶領親子一起來學習幫助情緒穩定的瑜伽,許多的幼兒、大小孩第一次接觸到倒立,都會愛上倒立這個運動,且增進自信和成就感。
寧寧老師教的倒立運動,但是簡單好上手的,即便只有媽媽,也都可以跟寶寶一起玩~
許多媽媽回頭都跟我說,「老師,回家孩子生氣,我就給他倒立,倒立完之後他就好了」,也有媽媽曾經跟我說,「寶寶用手語比『媽媽生氣了』,然後就做出倒立和翻筋斗的動作」,提醒媽媽,生氣時你可以倒立,真是可愛又好笑~🪂
寧寧老師,自己在家,也會常自己倒立,若大人想學倒立,我也會教大人自己可以做得到的倒立運動~
然而,倒立是需要老師專業的引導,若沒有把握不要輕易嘗試喔~
#諮商心理師寧寧老師 #同理心教養 #正向教養 #親職教養 #情緒教養 #寶寶的課 #寶寶上課#寶寶手語 #嬰兒手語 #BSS寶寶音樂手語認證講師 #TBEA臺灣嬰幼兒手語認證講師 #嬰幼兒手語溝通實務 #DS全球嬰幼兒動能知覺瑜伽 #嬰兒瑜伽 #寶寶瑜伽 #寶寶運動 #嬰兒運動 #嬰幼兒情緒管理 #寶寶情緒課 #家長情緒管理 #情緒療癒 #親子互動 #改善親子關係 #嬰兒哭鬧 #寶寶哭鬧怎麼辦?#自律能力培養 #親子溝通 #正向心理學#藝術治療
✅歡迎可以來我課堂上一起玩遊戲,學情緒管理~
10月親子情緒教養課程。平日班
課程連結:https://www.facebook.com/301641166910569/posts/873754833032530/?extid=piWydJehl1u59pbO&d=n
情緒課程假日班已額滿。請預約2021年,可私訊寧寧老師🌈😊
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0歲寶寶被搶玩具或者直接搶玩具...
1歲寶寶搶不到就打人...
2、3、4歲幼兒為搶玩具而打架...
在親子情緒教養課程中,有媽咪問,「孩子為了搶玩具而打架,該怎麼辦呢?」,也有媽咪問:「孩子在外面都表現得很好,但是一回到家之後,所有的玩具都會變成他的,而不讓其弟弟玩,該怎麼辦?」
我們在教小朋友學習輪流的時候,也要考慮到一個重點,就是物品的所有者是誰,在家中,其實所有的物品都是屬於爸爸媽媽的,是由我們給予孩子擁有屬於他自己的。
我常常會跟父母親分享,在家裡面,每一個家庭成員都有屬於他自己的東西,每一個孩子也是,所以若孩子想要拿去不屬於他的東西,那一定要學會「借用」,而往往家裡面也都會有共同的東西,如果剛好共用的東西有兩個以上的人要用,那每一個人都必須學會「輪流」和「等待」。
孩子會受到我們所透漏的物權影響,譬如,當我們說,「家裡所有的東西都是大家的」,在很小的孩子來說,他們還處在自我中心的階段,他們就會認為「大家的」就是「我的」。因為是我的,所以我如果想要就要,也就會常常發生,比較大的孩子出現占有行為,不願意讓出東西給更小的幼兒。
我常遇到家長諮詢這樣子的問題。嬰幼兒被搶玩具、或者搶玩具、隨著年齡的越長,幼兒在搶玩具/物品上面,可能會產生越來越多的衝突。
我很鼓勵,在嬰幼兒0-2歲的階段,就教會寶寶,對別人的尊重以及等待,再看到喜歡的玩具想要玩的時候,要學會「輪流」,更大的時候,孩子就會知道,別人的東西可以用借的,如果是共用的東西我們可以輪流,孩子也會比較能夠等待和觀察,減少因搶奪或佔有而來的衝突。
我在上課的時候,也會跟家長示範,怎麼樣溫柔地,從0歲的寶寶手上,拿走他們還不應該拿的東西~
#不管多大的幼兒都要學會輪流與等待
#如何溫柔地從寶寶手上拿走不應該拿的東西呢?
✅寧寧老師教養文章
「面對搶玩具,別在要0-4歲的幼兒「分享」了,他們要學習的是「等待及輪流」。寧寧老師。諮商心理師的育兒隨筆」
https://circlecle.blogspot.com/2018/09/blog-post_23.html
#有寶寶教養問題找寧寧老師上課
#0到3歲寶寶及家長的諮商心理師
#寶寶藝術創作中看見寶寶的心
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【給0-3歲寶寶愛的禮物:溫柔撫觸】
#寶寶的諮商心理師
#給0到3歲寶寶愛的溫柔撫觸
#與寶寶一起療癒心靈
教學 #寶寶課程 幾年下來,一直看到許多家長對孩子的愛與用心。
0-3歲這個階段,是人生很重要的一個時期,對寶寶來說,能跟重要的照顧者貼近,是心理發展上重要的一部分。
我在更大的幼兒上課親子情緒教養課程中看到,即使是大寶寶,都還渴望著家長的親密接觸,尤其是在身體的溫柔撫觸上,能夠幫助孩子感受到被愛、被關注。感受到很多的愛,孩子的情緒與行為,也相對穩定,當孩子需要學習自律、學習適當行為,理解自己時,都比較容易跟大人合作~
在0歲寶寶時期,我們可以跟寶寶進行哪些事情,讓寶寶透過親子撫觸來感受關係中的溫暖與愛呢~
1️⃣常讓寶寶聽媽咪的心跳
2️⃣親餵母乳(沒有餵母乳,但抱著親自瓶餵也可以)
3️⃣經常抱寶寶,擁抱寶寶
4️⃣讓爸爸融入寶寶的生活,參與寶寶的行住坐臥
5️⃣每天都進行親子撫觸/寶寶按摩
6️⃣和寶寶一起睡
7️⃣讓睡前儀式、洗澡、日常互動的樂趣增加
8️⃣讓寶寶進行「大動作活動」-寶寶瑜伽
9️⃣每天都跟寶貝說「我愛你
🔟是當地讓寶寶用嘴巴認識世界
1️⃣1️⃣經常與寶寶眼神接觸
以上這些事情,我的女兒已經4歲了,除了今年初自然離乳,沒有再親餵母乳。其他的事情,我都還是持續跟孩子一起進行,孩子也經常會體貼回饋我,照顧我。
#孩子感受到的愛一定會反饋給我們~
照顧孩子雖然幸福,但若當媽媽的自我、時間越來越少,或者精神體力處在疲憊的狀態,便很容易就生不耐煩,而不容易看見自己與孩子的需要。我很常鼓勵媽媽們,盡可能地安排自己的時間,也要好好休息~遇到問題,一定要找人、找資源來協助~
#寶寶的分離焦慮怎麼辦?
談到 #分離焦慮,是很多家長困擾的寶寶照顧問題。0-3歲會有不同階段的分離焦慮,每一個寶寶的分離焦慮高低峰也會不同,寶寶的呈現都不一樣。寶寶的哭、找媽媽,其實是在表達了「需要」被抱抱、被安撫、被關注,需要來自照顧者的溫暖與安全感。若以#同理心試著感同身受,一個人被關在沒有人暗黑的空間中,沒有人陪伴、孤單、無助,其實連大人不免都會感到害怕,年幼的寶寶各方面也都還在成長,保護及照顧自己的能力尚不完整成熟。當身邊沒有人就會感到焦慮害怕,或者需要依附安全感時,需要趕快找熟悉的人來安撫自己
當我們看到寶寶需要我們的擁抱時,正面的回應寶寶,同時也肯定寶寶表達自己的需要,表達需要是非常棒的。也可以跟寶寶在關係中,養成我上面所分享的,跟寶寶一起進行溫柔撫觸,來增進寶寶的安撫與安全感
抱,是能夠幫助寶寶面對心理焦慮的很好的方式,尤其是0-3歲期間,抱好抱滿,讓寶寶感受到無比的安全感,正面的親子關係,以及一邊帶著滿滿的安全感,才能一邊學習更加獨立~
那家長們會有疑問,「那我要抱到幾歲呢?」
偶爾開玩笑,我會這麼回答「有一天,孩子跟你說,『媽,別摸我了,明天要洞房了』」🤣
其實,就算是青少年和成人也很需要擁抱,只要孩子需要,我們就無條件地給予擁抱吧~
另一個家長經常遇到的問題「寶寶一直黏著媽媽怎麼辦?」
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🔽寧寧老師今年九月份,榮幸受邀到府為一對雙胞胎寶貝進行寶寶手語的教學。這一對雙胞胎一個動一個靜。靜的寶貝,整堂課目不轉睛專心地聽我上課,動的寶貝也會笑容滿面的上課,想到的時候,就會跑到我身上磨蹭磨蹭。兩個寶寶都是開心快樂的寶貝,在上課時所展現的笑容,真的很療癒~
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寶寶聽得懂我們的教養嗎 在 [寶寶] 幾歲可以開始教規矩? - 精華區BabyMother 的推薦與評價
我們家寶寶目前十一個多月。
他從小其實大部分時間都乖乖的,
晚上乖乖睡,很少吵鬧。
長牙或身體不舒服,
都是自己哀哀兩聲,
也很少大哭大鬧。
比較大了以後可以在自己的遊戲房玩,
只是要人在旁邊讓他看得到,
但我在旁邊睡覺也沒關係。
(他反而不見得喜歡我跟他一起玩,
他有自己的玩法,常不想理我 Orz)
也很喜歡笑,
笑點很低...
讓人看了心情很好,
還常會故意逗你笑。
可是,他是一個很有主見的小孩子。
用主見兩個字來形容不到一歲的娃兒,我自己都覺得怪 Orz
可是相較於我其他的姪子姪女,
他們小時候都沒這麼有意見...
比如說抱抱這件事,
我姪子姪女被抱的時候都乖乖的,
但我們家寶寶會指揮抱他的人要往"哪個方向"走。
往錯的方向走的話,
他就會生氣的大叫或是扭動他的身體往那個方向,
讓抱的人很難抱。
每次帶他去醫院看病,
會看到一些跟他差不多大年紀的小朋友,
但全部就只有他一個那麼好動愛扭來扭去,
或是想要去哪摸這個又去哪玩這個的,
不隨他意就要大叫,
真的是很難搞...
前幾天我們在外面,
他吵鬧著要吃小圓餅,
我不給他。
把拔突然想到他吃的ㄋㄟ的時間過了,可能餓了,
所以就說給他一些好了
(這點是我不好,我沒想到他喝ㄋㄟ的時間過了)
一給他以後,他臉對著我,頭往上揚,對我做了個表情。
那一副就是像在神氣說,
哼你不給我,把拔會給我,的樣子,
讓我和把拔愣住了。
(我和把拔同時都這種感覺,應該不是多心吧...)
昨天晚上他又亂丟他的玩偶,
每次都故意丟好遠,
丟到地上髒(我沒有每天拖地 Orz),
然後撿回來後又拿到嘴巴裡吃。
把拔就假裝生氣的打他的手一下,說不可以。
結果寶寶居然很生氣的往把拔身上要打過去,
那個表情很兇,
讓把拔嚇到了。
我和老公很願意去尊重孩子自主性。
可是,我們又害怕他以後會變成小霸王。
尤其他最近的表現,
越來越覺得有那種傾向...
他有自己的想法,自己要做的事情沒關係,
但不是大家都要順著他。
連很疼他的阿罵都說,
這個脾氣怎麼這麼壞,
要早一點教,不然以後長大就教不動了。
不好意思囉哩囉嗦那麼多。
我只是想問,
到底是幾歲開始是比較懂事,
可以開始教規矩了呢?
或許每個孩子的成長速度不一樣,
那是他大概有甚麼樣的表現的時候,
是表示他的足夠成熟讓我們教導他一些基本的規矩了呢?
唉我也知道這個問題很籠統,
但也不知道該怎麼問比較具體...
但真的很不想等到教不動的時候就來不及了...
先謝謝了喔~
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.109.189.153
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作者: yylane (蔡小豬的媽) 看板: BabyMother
標題: Re: [寶寶] 幾歲可以開始教規矩?
時間: Wed Feb 10 16:43:52 2010
我昨天才發生一件小事,但心裡也忍不住有點疑問。
我兒子兩歲一個月,從一歲多開始經歷很愛拿東西丟的習慣,有時候想跟人玩就會
拿玩具或手上的東西丟他,我當下會跟他說不行對人丟東西,但是我越罵他他就笑得
越開心,以為我在跟他玩。後來用打的他也不怕,我都打到手痛到麻了他還是以為我
跟他玩。為了怕他學打人,我後來也盡量不打了。
之後有類似舉動我還是一樣會出言制止,不過效果不大,通常我的做法是跟他說不可以
丟人家東西,這樣會痛痛,然後把他帶離開現場,或者把他東西收起來等他討再給他,
然後又丟的話又沒收,討的話給他,丟的話沒收,一直到他不丟為止。
但我還是覺得這個階段的小朋友會想拿東西起來丟算是很正常的發展,如果他沒有針對
任何人丟東西,基本上我不太想阻止他,頂多他不玩的時候帶著他一起收拾。
只是很傷腦筋要怎麼讓他知道不可以對著人丟。
昨天我帶著小朋友回娘家,剛好大姊夫也帶著他們家十個月大的妹妹一起來,
兩個小孩在我爸媽床上玩耍,我跟姊夫就在旁邊注意安全。
後來我兒子就拿起手邊的玩具丟我姐夫,我當下當然是立即出言制止,結果我姐夫馬上
跟我兒子說:「還好你是你媽媽的兒子,不是你阿姨的兒子,不然我保證你百分之百
會被阿姨打。」
我聽了以後很不開心,好像在暗示我都不教小孩,而且他還連續講兩次,都沒注意到
我沒有任何回應,因為不想讓場面尷尬我也沒有當場發脾氣就是了。
附註說明一下,我兒子很喜歡我姐夫(姨丈),喜歡找他玩,我姐夫也很喜歡跟他玩,
所以他昨天對我兒子說那句話的時候沒惡意,只是我聽來有點尷尬就是。
就像我講的,我不認為小孩子丟東西是件錯事,但是對著人丟就要教,只是可能我的教法
還沒能奏效吧,我也只能發生一次就教一次,畢竟我兒子的活動很多,丟玩具只是其中
一種活動而已,對著人丟這件事也不是整天都在發生。可是自己媽媽可以包容耐心教導,
對外人來說小孩這樣的行為可能就是真的欠教導了,所以昨天我也的確有點難堪。
不知道各位媽媽在小朋友經歷這個階段的時候都怎麼辦?
> -------------------------------------------------------------------------- <
作者: Docy (蕃薯媽) 看板: BabyMother
標題: Re: [寶寶] 幾歲可以開始教規矩?
時間: Wed Feb 10 19:52:27 2010
※ 引述《yylane (蔡小豬的媽)》之銘言:
: 對外人來說小孩這樣的行為可能就是真的欠教導了,所以昨天我也的確有點難堪。
: 不知道各位媽媽在小朋友經歷這個階段的時候都怎麼辦?
因。人。而。異
不過我最近發現,兩到三歲的小孩確實是可以溝通的
(如果一歲多就開始學說話的情況)
以我家的蕃薯來說,以前每次大人拿給他的東西不是他要的,
他會很挫折的生氣、大哭
後來我跟他說,不要的東西跟人家說:我不要,謝謝。
這樣就可以了,幾次以後,他真的會照作。
至於打小孩這事,其實比較向大絕,用的次數越少,效果會越好
所以盡量是用在比較重大的事件裡(比方玩賴打或瓦斯爐之類的....)
如果真的出現打人的情況,我會第一時間揪著孩子跟人道歉
有時候真的要觀察,孩子有時候是玩得太開心不自覺得揮舞,看起來也像打人
有時候則是真的生氣。
如果是前者,用打的方式叫他不要打人,那被他當作是跟他玩的可能性就大增
但是如果跟他說,這樣別人也會痛,要跟人家說:對不起,我是不小心的
慢慢的也許就會理解原來不可以這樣做。
如果是後者,有時候我也會放大絕就是了....
但是打完他之後,我還是會跟他說對不起,然後問他說媽媽打你會不會痛
所以以後你也不要打人好不好?
到目前看來效果也還可以
以上,參考用
> -------------------------------------------------------------------------- <
作者: amris1004 (amris) 看板: BabyMother
標題: Re: [寶寶] 幾歲可以開始教規矩?
時間: Wed Feb 10 21:04:04 2010
前文43
看到這一篇我還蠻有感覺的
從我小孩沒出生起 我們就台灣國外往返
住在國外的時間比較長
去年大約4月時(兒子約17個月)
我們回台灣一趟
也因為發生了點狀況
小孩臨時托給婆家帶了一周
本來小孩在國外的時候就有一些會丟東西的狀況
不過因為會被我跟先生兇 所以情節不是太嚴重
給婆家帶的短短一周
所有的玻璃奶瓶都被摔破
玩具 遙控器 所有可以拿到的東西都被摔得很慘
但帶回來不用一周 摔東西的情況好轉很多
不用一個月 已經不大會摔東西了
連我公婆都覺得神奇
之前一直希望我可以把小孩留在台灣給他們帶
經過這一周 就再也不跟我提了
我不是想說我把小孩教得多好
而是我的態度很明確 也不會低估小人的智商
我公婆會說 他小不懂 長大再教
但事實證明 其實他都懂
從他聽不懂我們講的話
(我覺得1歲以前 我兒子是真的聽不大懂)
我們會用語氣讓他知道他做的事不對
每一次每一次 只要看到了 就要糾正
聽得懂了 會講了 更要好好溝通
丟玩具 或是跟其他小朋友有碰撞
不管是不是不小心的
都應該say sorry
其實可能原po 太低估小孩的理解力了
他們在聽不懂人話時
其實就已經可以教了
> -------------------------------------------------------------------------- <
作者: brillante (相思花瓣) 看板: BabyMother
標題: Re: [寶寶] 幾歲可以開始教規矩?
時間: Thu Feb 11 04:55:25 2010
※ 引述《amris1004 (amris)》之銘言:
: 我不是想說我把小孩教得多好
: 而是我的態度很明確 也不會低估小人的智商
: 我公婆會說 他小不懂 長大再教
: 但事實證明 其實他都懂
: 從他聽不懂我們講的話
: (我覺得1歲以前 我兒子是真的聽不大懂)
: 我們會用語氣讓他知道他做的事不對
: 每一次每一次 只要看到了 就要糾正
: 聽得懂了 會講了 更要好好溝通
: 丟玩具 或是跟其他小朋友有碰撞
: 不管是不是不小心的
: 都應該say sorry
: 其實可能原po 太低估小孩的理解力了
: 他們在聽不懂人話時
: 其實就已經可以教了
推這篇。
孕前我就碰過一些幾個月大的新生兒,最小的約六個月左右,
還是視覺有問題的孩子,
就已經可以教「規矩」了(知道什麼可以做什麼不行做)
而我自己的孩子在滿月左右我開始密切頻繁跟他接觸後(月子中心回家)
就已經可以分辨爸媽的稱讚或是反對/阻止。
現在兩個多月的小人兒已經精得像是什麼似地了。
舉幾個例子而言:
他平常只有幾個情況會大哭,就是餓,想睡覺,肚子或身體不舒服,或單純想盧。
小傢伙是有很強的學習能力的。
若他餓的話,由於我還要清潔乳頭,拿墊子,幫他換尿布等等,我會叫他等。
一開始等不了,還是繼續大哭。但現在即便他哭得多慘只要聽到我說「等~」,
小波真的都會靜下來,變成密切的盯著我+下啊啊啊的聲音+小鳥嘴看我鑽進鑽出。
他本來會咬我的乳頭,但我吃痛會跟他低聲的說不行,他會楞一下後放開。
現在進步到跟他說「把嘴巴打開,啊~」做張嘴的樣子給他看,
從一開始半懂不懂,但現在真的會把嘴巴很明顯的「特意」打開,
不管是在含入或是放開的時候。
還有就是若我們稱讚他一些舉動,他就會一再一再地重複去做。
如伸手碰東西,伸手碰我們,忍耐我幫他擦臉擦眼睛清鼻子,模仿我們的聲音,
甚而在他便便時我們大跳nobody舞說他嗯嗯好棒,
他就會手舞足蹈的亂扭然後非常刻意的用力+再嗯嗯兩聲。XD
其他還有很多,現在想不起來就不提了,
而小波也才兩個多月而已,不要小看孩子的潛力跟智力。
以上這些很多都是情感方面的回饋,更不用說行為是可以塑造的了。
> -------------------------------------------------------------------------- <
作者: willy (人妻變老木) 看板: BabyMother
標題: Re: [寶寶] 幾歲可以開始教規矩?
時間: Thu Feb 11 09:13:28 2010
如果行為固定而可預期
真的會發現baby的相應的行動
這可能是三個月前的baby就有記憶力的證明
除了閃媽和小波的例子外
我仔細想想小貓妞也有幾個
1.穿褲子
由於我固定是從右腳先穿 (還會一邊說穿右腳囉)
再穿左腳
漸漸的發現穿完右腳後,左腳會自動就定位
2.洗臉
這也是固定都從左眼開始擦 (一邊還會指明各個要擦的器官)
所以後來漸漸發現她會微側臉,將左眼微瞇迎過來
3.小尖嘴
之前一起睡大床時
由於我固定都在她的左側躺下親餵
半夜有時她哭 我在半夢半醒之間就塞乳頭餵她
後來有時她閉眼哭個兩聲,頭會轉向左邊,嘴變成小尖嘴空吸幾下
以上都不是刻意的
但看來只要是固定的行為
baby就可以預期
難怪會說有些壞習慣是父母不知不覺培養的 XDDDD
看來可以跟她玩更多花樣了咧~
> -------------------------------------------------------------------------- <
作者: kristinaelin () 看板: BabyMother
標題: Re: [寶寶] 幾歲可以開始教規矩?
時間: Thu Feb 11 13:26:04 2010
原文恕刪
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我帶過2歲多到約4歲的孩子
雖然不是很清楚最早可以在甚麼時候開始教孩子規矩
但是就算已經上了幼稚園也是可以好好的教
一點都不會晚
每個孩子天生的氣質都不一樣(老人家所說的「性」、「天生的個性」)
有些在不到一歲時就很棘手
有的則是越大越管不住
「教養者管教的態度、方式」真的是一項重要的因素
1.態度明確
應該這樣做、不應該這樣做 要明確的告訴孩子
當「教養者有人扮黑臉有人扮白臉」、「行為偶爾被允許偶爾被禁止」時
孩子當然會挑他喜歡的那方遵守
很多行為我們很難說是對還是不對
太開心跟失去理智時我們自己都會做出一些奇怪的事情了
更何況是孩子
但是會考慮到前因後果的是大人不是孩子
所以我們有責任讓孩子知道他行為是不是不被允許
2.因果提醒
「為甚麼不能這樣做?」 你不應該用玩具丟人
其實孩子懂你說的原因
只是缺乏一個提醒他的人
「這樣做會有甚麼後果?」 東西丟到會壞掉,丟到人會很痛
孩子並不會為自己的行為想到太多的後果
有可能在他們經驗裡缺乏這個行為的後果(例如摔布偶不會壞,但他不知道摔雞蛋會破掉)
也可能玩瘋忘了、跟自己的負面感受沒關係(丟東西自己很高興,丟到別人痛的不是自己)
「不這樣做,那你還可以做甚麼?」 你可以拿軟軟的東西來丟,可是也不能丟人
最後一項對孩子來說很重要
(前兩項他也會聽,但最後一項是他最想知道、跟他自己最相關的)
因為他不知道他被禁止後可以做甚麼
可能被禁止了第一個行為後
第二個、第三個出現的行為也都被禁止
孩子不曉得他到底還可以做甚麼、為什麼他做的事情全都被否定
3.設身處地
我們要站在孩子的立場想,了解事情是怎麼發生的
或許他只是不小心 太開心而揮東西打到人
可能看過別人這樣做,但行為是錯誤的 下棋時爸爸說媽媽真笨,所以孩子學說媽媽笨
想學著做,卻做不好 學著端盤子,卻因為力氣小盤子摔破
完全照自己意思走 就是喜歡丟玩具,所以不聽勸告
我們也試著讓孩子了解我們的想法與立場
(1)口頭提醒 行為前提醒:曾拿玩具亂丟,所以當他拿著玩具時便提醒他
行為出現時:把玩具舉起來時告訴他可能的後果
行為完成後:告誡下次不要再有同樣狀況
針對一些不是一講就聽的孩子需要每次提醒
(2)以牙還牙 我個人喜歡這個方法,而且屢試不爽,要特別注意的是
「是要教他,而不是要報仇」所以態度不可以咬牙切齒
「孩子是主角,你是引導者,不是真的要以牙還牙」
(就算你想報仇也記得拿捏力道、確定孩子不會受傷)
像我只會拿布球遠遠丟孩子屁股...(錯誤示範,請勿模仿)
用這個方法你會發現,其實你的孩子都很聰明(奸笑)
a.問孩子、給孩子猜猜看後果會如何(行為前行為後都適用)
你覺得你用腳踩狗狗的尾巴,狗狗會怎樣?
b.換你試著做他所做的事情,或問他你做他做的事情好不好
我踩你的腳試試看好不好呢?還是你讓狗狗踩你一下?
c.拿捏力道、態度認真做一次給他看
這樣踩你的腳有甚麼感覺?如果再用力一點你想會怎樣?
d.讓孩子說說看他可以怎麼做比較好
你覺得怎麼樣摸狗狗比較好?他比較不會痛呢?
可以發現,我用的方法是「問題」,問孩子的感受、意願
通常孩子都會說出「不要」、「不喜歡」
少數孩子會無所謂的樣子,那你就可以以牙還牙讓他體驗看看
可能之後還會有同樣的狀況發生,但是基本上會越來越少,甚至沒有
a.b.c.d.視孩子的反應做調整或調換順序
(3)機會教育 意外真的發生了,孩子就可以親眼看到後果
4.身心狀況
另外還有一件需要注意的事情!
有時候孩子某些行為是因為內心的壓力或一些感受所引起
可能外在環境有一些微小的變化,讓敏感的孩子感受到了
但是他們不知道怎麼去表達、不了解這樣的情緒是甚麼原因
所以會出現一些暴力的行為或反常的行為
如:「咬手指」、「丟玩具」、「欺負弟妹」、「故意搗亂」等
這些行為隨著時間有可能會漸漸消退
不過在我們了解真正原因之前,也可能因為處理不當讓孩子心裡感到受傷
我們可以觀察最近生活中發生的一些事情來推論
或跟孩子多聊聊天、問他對一些事情看法、鼓勵孩子說出來
以上是我在孩子出現一些不適當行為時所採取的方法
如果有其他意見,請各為爸媽與前輩提出,謝謝
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作者: minnycat (小蛙) 看板: BabyMother
標題: Re: [寶寶] 幾歲可以開始教規矩?
時間: Thu Feb 11 15:54:14 2010
※ 引述《yylane (蔡小豬的媽)》之銘言:
: 就像我講的,我不認為小孩子丟東西是件錯事,但是對著人丟就要教,只是可能我的教法
: 還沒能奏效吧,我也只能發生一次就教一次,畢竟我兒子的活動很多,丟玩具只是其中
: 一種活動而已,對著人丟這件事也不是整天都在發生。可是自己媽媽可以包容耐心教導,
: 對外人來說小孩這樣的行為可能就是真的欠教導了,所以昨天我也的確有點難堪。
: 不知道各位媽媽在小朋友經歷這個階段的時候都怎麼辦?
我覺得幸好你沒打他耶
他是做了你不允許的事情沒錯
可是你有教他,想引起別人注意的時候要用什麼方法嗎?
你知道他問題的源頭
應該要從源頭解決
就算你這次打了他,他下次想引起別人注意時
因為找不到適合的表達方法,還是會再丟東西
下次他丟東西時,你可以先制止他
然後教他把玩具拿去給他想一起玩的那個人
叫他說"一起玩"
(或是其他你兒子可以做到的方法)
我覺得這樣會比打他來的有效
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作者: PILIPIGG (PILIPIG) 看板: BabyMother
標題: Re: [寶寶] 幾歲可以開始教規矩?
時間: Fri Feb 12 00:50:26 2010
我最近也為了管教小孩的事情很煩惱。
我是假日媽,多多平常跟阿公阿罵住。
我知道隔代教養有很多問題,
可是阿罵一直有在帶小孩,而且都帶得很好,
所以找保母也不一定會比我婆婆更會帶小孩。
只是阿公阿罵真的會疼孫,真的也比較寵,
別的寶寶都可以要求規矩,
遇到我們多多從小就很會撒嬌,就狠不下心。
我跟先生都很注意多多的行為,
最近有一些情況我比較擔心。
情況一是會爬出嬰兒床。
多多現在1Y2M,已經會走路甚至小跑了。
從他7、8個月大的時候,已經學著扶著東西站,
1Y左右學走路。現在已經很會走了。
也因此他不太肯被關在嬰兒床裡,
會爬出來~~~冏rz
不過多多算是個小心的孩子,
我仔細觀察過,
有大人在旁邊看著,她會做比較危險的動作,
應該是知道大人會幫她,
也會出聲呼救。
可是如果大人沒在很近,她則是小心動作~
比如下面這個情況:
https://www.youtube.com/watch?v=FgjpUigUN_M
因為大人站比較遠,所以多多是抓穩了慢慢爬出來。
但是如果大人在旁邊,比如說上週日才有一次,
我在旁邊看著,
所以她就腳一抬,手一撐就跟著打算翻出來~>"<~
但是因為怕危險,
我跟先生在商量,
既然他不肯待嬰兒床,
不如嬰兒床就收走算了,
不然那天失手了,有個萬一誰都擔不起。/_\
還有就是要跟家人們溝通,
多多在做不當、危險的行為時,
不可以鼓勵他,
不然他以為他的行為是受喜愛的,
越做越危險~>"<~
情況二是不肯坐餐椅
我們從小就讓多多陪大家吃飯,
小時候是坐推車,大了就綁在餐椅上。
但最近因為阿公抱著坐大椅子,
所以她就不肯坐餐椅,要去坐大椅子,且會爬上餐桌。
這一點我們有跟公婆討論過,
就是要求不可以讓他去坐阿公的大椅子,
吃飯時就是坐餐椅跟大家吃,不然就不能吃離開餐廳。
執行中,還在觀察。
第三就是,也是打人的問題。
因為很早就有人跟多多說不乖打打,
我為了不要大家教養混亂,
我是有打的。
但是打的方法只限於拉多多的手心來,
用手打他的手心。
他很明確知道這是被處罰,是惹大人生氣,
如果他頑皮了或是不聽話硬要去碰危險的東西,
出聲警告他時,他會自己做打手心的動作,表示被生氣了。
但同樣的,他生氣時也是會要打人,
太生氣又打不到人,還會因此氣到哭。
我一直在思考,打打的這件事要怎麼調整才好。
有人建議說,在他打人時,打他,
並跟他道歉說,我打你你會痛痛,可是你打人也會讓人痛痛。
我覺得好像還不錯,
我想改善自己的做法是,
在對多多做什麼行為,或要帶他去做什麼事時,
都盡量對他解釋清楚,
其實現在多多已經很聽得懂話了,
我有一點擔心我已經太晚注意了。
但是我想我們還是調整方式然後努力看看。
所以也想問問版上有經驗的媽咪們,
這種一、兩歲的小野獸們,怎麼教養才好呢?
先謝謝大家~~~~m(_ _)m
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