[被投訴了怎麼辦?恭喜你!!]
最近在網路上,
看到兩篇讓我感慨的文章。
一篇出自不敗教主陳重銘,
另一篇是葉丙成老師寫的。
先說不敗教主那篇好了,
他在高職任教機械科,
因為長期研究投理財,
所以在校內組了投資理財社,
造福很多學生。
後來,因為他投資有術,
出版社爭相邀請他出書,
於是他出了好幾本,
關於投資理財的書,
市場反應非常好!
結果你猜怎麼樣了?
他被有心人投訴,
說高職機械科老師,
怎麼能出書教人理財呢?
這是老師兼外務謀利啊!
請問你怎麼看?
再來說另一篇,
丙成老師是台大電機系教授,
非常關注教育議題,
尤其是閱讀素養。
所以他與國珍老師合作,
用遊戲化的方式,
讓學生可以透過遊戲來閱讀,
遊戲名稱叫「PaGamo」。
只要你訂購遊戲,
就能讓更多學生受惠。
當然,他知道偏鄉經濟狀況不好,
所以也常會無償贊助他們PaGamo。
結果,
有群組聊起這件事,
有人留言表示:
「他(葉丙成)是生意人,
跟黃國珍是一夥的!」
言下之意,就像是說
他們靠教育斂財似的。
再次問你,你怎麼看?
我身邊有許多非常優秀的老師,
除了本身學科外,
他們都有自己的特異功能:
他們專精簡報、學習、理財⋯⋯
但他們在學校,
但過得戰戰兢兢,
好像他們真實身分是
怪盜基德一樣。
一被揭穿,就會遭到逮捕。
原因很簡單,
因為你越證明自己,
有能力在學校外的世界生存,
就越容易被冠上不務正業的帽子。
這其實很悲哀。
為什麼?
我想請問你,
教育的目的是為了什麼?
不就是為了交給
孩子「學以致用」的能力嗎?
讓他未來出社會,抬頭挺胸,
無視22K的殘酷現實。
但是,有趣的來了,
怎麼證明你教的東西,
能夠「學以致用」呢?
你得先證明自己的技能,
經得起「市場考驗」!
有人願意
為你的技能買單、
為你的知識付費、
為你的價值傳播!
可是偏偏,
這是一種灰色地帶,
因為一旦你證明了學以致用,
就會有人來投訴你,
說你在校外圖利!
我必須說,
就是這些人,
在扼殺教育的可能性。
我不反對投訴,
投訴機制有其必要。
但不知道你發現沒有,
會去投訴的人,不外乎兩種:
第一種是看見你不好,
第二種是見不得你好。
第一種基本上沒問題,
如果老師打混、帶班有問題,
影響到自己孩子,
那投訴絕對有必要。
但第二種呢?
基本上他們心態,
就是覺得你多賺了,
看不順眼,所以投訴你,
因為你得跟他們一樣平庸才行。
最近,我在看「奇葩說」,
有個辯題特別有意思:
「如果我們給做好事的人
發紅包,你同意嗎?」
以我們的直覺來說,
肯定是不同意的。
做好事給紅包,
不就把好事變得功利了嗎?
那份善意的純粹不就變質了?
對,這是我們的傳統思維。
可是辯士秋陽說得好,
他是贊成做好事領紅包的:
「為什麼這個世界需要好事?
那就是因為我們沒有辦法直接解決,
這個世界背後的問題啊!」
「為什麼好人不能領賞?
因為我們期待的好人:
不能及時行樂、不能貪圖名利、
好人必須純粹、必須高尚、必須悲壯。」
「好人過得不好,
他有審美上的價值;
但好人過得好,
才會有社會上的效益。」
我聽到這段,心頭一驚!
一來,我覺得論述太精彩了!
二來,我發現
把「好人」代換成「老師」,
竟然完全符合現在教育的困境。
承認吧!
我們想要怎麼樣的老師?
是不是最好是那種:
犧牲自己、不求回報;
最好還願意無償加課、
把時間全部奉獻給學生。
如果,
這老師有特殊技能,
免費分享給所有人,
我們說他是杏壇之光。
但如果,
這老師的特殊技能,
需要付費才能學到,
我們就說他功利市儈。
換作是你,
你願意當這種老師嗎?
自費學習、無償付出、犧牲自己
如果你都不願意了,
憑什麼要求別人這麼做?
滿足你的審美欣賞嗎?
所以真正有特殊技能,
教會學生「學以致用」的老師,
他們會怎麼辦?
一開始,
他們會在學校努力撐著,
把這些技能傳授給學生。
證明考試之外,
有更重要的能力要學。
漸漸地,
他們飽受攻擊,
有些是善意的提醒,
更多的是令人心寒的投訴。
終於走到這一步了,
他們獨自在夜裡輾轉難眠,
思考著下一步該何去何從。
他們熱愛教育,
但教育不見得容得下,
他們理想中的教育⋯⋯
最後,
他們可能會離開學校,
去接受真實世界的淬煉。
不是因為賺得多,
而是因為他們知道:
要老鷹教小鷹飛,
卻把老鷹的腳綁上鍊子,
那天空永遠只會是佈景。
他們眼裡,
渴望的是真正的天空,
帶著那群小鷹,展翅高飛。
所以,若你身懷絕技,
卻你憂心忡忡的跑來問我:
「我被投訴了,怎麼辦?」
我會對你說聲:恭喜!!
因為這代表你的絕技,
已經通過市場考驗了!
離真正的天空不遠了,
就看你願不願意,
展翅高飛。
#歡迎分享
#時事有感
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過2萬的網紅Gamer V,也在其Youtube影片中提到,#怪盜小子 #基德 #虹彩六號 FB粉專 https://www.facebook.com/Gamer-V-2345168045715576/ 大家快來加入,以後活動宣傳、文章...等,都會丟在那邊喔! 戰隊粉專 https://www.facebook.com/%E4%BB%8A%E6%99%...
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他在高職任教機械科,
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所以在校內組了投資理財社,
造福很多學生。
後來,因為他投資有術,
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於是他出了好幾本,
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結果你猜怎麼樣了?
他被有心人投訴,
說高職機械科老師,
怎麼能出書教人理財呢?
這是老師兼外務謀利啊!
請問你怎麼看?
再來說另一篇,
丙成老師是台大電機系教授,
非常關注教育議題,
尤其是閱讀素養。
所以他與國珍老師合作,
用遊戲化的方式,
讓學生可以透過遊戲來閱讀,
遊戲名稱叫「PaGamo」。
只要你訂購遊戲,
就能讓更多學生受惠。
當然,他知道偏鄉經濟狀況不好,
所以也常會無償贊助他們PaGamo。
結果,
有群組聊起這件事,
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「他(葉丙成)是生意人,
跟黃國珍是一夥的!」
言下之意,就像是說
他們靠教育斂財似的。
再次問你,你怎麼看?
我身邊有許多非常優秀的老師,
除了本身學科外,
他們都有自己的特異功能:
他們專精簡報、學習、理財⋯⋯
但他們在學校,
但過得戰戰兢兢,
好像他們真實身分是
怪盜基德一樣。
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因為你越證明自己,
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這其實很悲哀。
為什麼?
我想請問你,
教育的目的是為了什麼?
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孩子「學以致用」的能力嗎?
讓他未來出社會,抬頭挺胸,
無視22K的殘酷現實。
但是,有趣的來了,
怎麼證明你教的東西,
能夠「學以致用」呢?
你得先證明自己的技能,
經得起「市場考驗」!
有人願意
為你的技能買單、
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為你的價值傳播!
可是偏偏,
這是一種灰色地帶,
因為一旦你證明了學以致用,
就會有人來投訴你,
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我必須說,
就是這些人,
在扼殺教育的可能性。
我不反對投訴,
投訴機制有其必要。
但不知道你發現沒有,
會去投訴的人,不外乎兩種:
第一種是看見你不好,
第二種是見不得你好。
第一種基本上沒問題,
如果老師打混、帶班有問題,
影響到自己孩子,
那投訴絕對有必要。
但第二種呢?
基本上他們心態,
就是覺得你多賺了,
看不順眼,所以投訴你,
因為你得跟他們一樣平庸才行。
最近,我在看「奇葩說」,
有個辯題特別有意思:
「如果我們給做好事的人
發紅包,你同意嗎?」
以我們的直覺來說,
肯定是不同意的。
做好事給紅包,
不就把好事變得功利了嗎?
那份善意的純粹不就變質了?
對,這是我們的傳統思維。
可是辯士秋陽說得好,
他是贊成做好事領紅包的:
「為什麼這個世界需要好事?
那就是因為我們沒有辦法直接解決,
這個世界背後的問題啊!」
「為什麼好人不能領賞?
因為我們期待的好人:
不能及時行樂、不能貪圖名利、
好人必須純粹、必須高尚、必須悲壯。」
「好人過得不好,
他有審美上的價值;
但好人過得好,
才會有社會上的效益。」
我聽到這段,心頭一驚!
一來,我覺得論述太精彩了!
二來,我發現
把「好人」代換成「老師」,
竟然完全符合現在教育的困境。
承認吧!
我們想要怎麼樣的老師?
是不是最好是那種:
犧牲自己、不求回報;
最好還願意無償加課、
把時間全部奉獻給學生。
如果,
這老師有特殊技能,
免費分享給所有人,
我們說他是杏壇之光。
但如果,
這老師的特殊技能,
需要付費才能學到,
我們就說他功利市儈。
換作是你,
你願意當這種老師嗎?
自費學習、無償付出、犧牲自己
如果你都不願意了,
憑什麼要求別人這麼做?
滿足你的審美欣賞嗎?
所以真正有特殊技能,
教會學生「學以致用」的老師,
他們會怎麼辦?
一開始,
他們會在學校努力撐著,
把這些技能傳授給學生。
證明考試之外,
有更重要的能力要學。
漸漸地,
他們飽受攻擊,
有些是善意的提醒,
更多的是令人心寒的投訴。
終於走到這一步了,
他們獨自在夜裡輾轉難眠,
思考著下一步該何去何從。
他們熱愛教育,
但教育不見得容得下,
他們理想中的教育⋯⋯
最後,
他們可能會離開學校,
去接受真實世界的淬煉。
不是因為賺得多,
而是因為他們知道:
要老鷹教小鷹飛,
卻把老鷹的腳綁上鍊子,
那天空永遠只會是佈景。
他們眼裡,
渴望的是真正的天空,
帶著那群小鷹,展翅高飛。
所以,若你身懷絕技,
卻你憂心忡忡的跑來問我:
「我被投訴了,怎麼辦?」
我會對你說聲:恭喜!!
因為這代表你的絕技,
已經通過市場考驗了!
離真正的天空不遠了,
就看你願不願意,
展翅高飛。
#歡迎分享
#時事有感
我叫基德是個怪盜 在 迷妹看電影 Facebook 的最佳貼文
趁夜深沒啥人看(?),來寫一下2019日本環球影城Cool Japan五周年推出的柯南密室逃脫遊戲的無雷文!
如果你是第一次去環球也不是死神小學生柯南的粉絲,我建議你還是開開心心的去玩遊樂設施可能會比較開心,遊樂設施的玩法有很多種,有花錢跟不花錢,這不在這次的心得範圍內我就不多說,但如果你是柯南粉絲,我強烈建議可以來玩一下,因為真的很有趣XDDDD
柯南密室逃脫是不能在SNS上討論內容的,所以就內容的部分我就不講,但可以講一下遊戲體驗,密室逃脫就是要多人一起玩,USJ官網有賣單人或是兩人的票,如果你是一個人他就會現場幫你配對,像聯誼一樣(不是),如果你是一開始就買兩人的票他,自然就會分在同一隊,最多大概是3~4人一組,現場還是以兩人一組的居多,但身為一個日文不好甚至是日文完全無法溝通的外國人,其實還是可以玩得很盡興,因為這個遊戲會給你這組兩個平板電腦,內容可以選中文,中文甚至還有分到簡體中文、香港繁體中文跟台灣繁體中文,當然還有英文,在進去遊戲設施時他會問你幾位,然後會開始分配隊伍,我表明我要拿中文的時候,現場就分配了一位中國妹子給我,中國妹子不會日文,他說他玩之前還很擔心是不是會完全看不懂,但他很喜歡柯南所以他就來了,是真心柯南粉絲!!!!!
流程大概會是有個小小舞台表演介紹劇情,這邊如果你聽不懂日文的話,平板上也有內容的介紹,你可以比對他們上面的表演,毛利小五郎真的就是從漫畫走出來的毛利小五郎,小蘭頭上真的有個包,只是沒有哪麼尖XDDDDD 然後中間就是解密的時間,這次號稱80%的人解不開,其實我是覺得大概95%的人都解不完,剩下那5%絕對是玩過兩次以上的人,不過我看解完的人好像也沒有什麼特別(就是成就感而已),最後不管有沒有解完都會請各位到一個表演場地集合,這邊很貼心,在一開始分配隊伍的時候,工作人員就會記錄那些組是聽不懂日文的,所以在最後入口處會有個牌子請幾號幾號的隊伍來找工作人員拿其他語言的解答,大概等了一下後就是真人表演解謎,我只能說,怪盜基德本人過帥了,我都忍不住尖叫了,明明我就不是柯南粉!!!!!! 喔!對了!!柯南不是真人演出,是投影動畫XDDDD
總之體驗真的很好,明年如果還有類似的活動還是會想參加,這次柯南逃脫有跟魯邦三世XR綁PASS,我覺得想玩逃脫的人可以買一下,因為魯邦的XR也很好玩,而且他目前是最熱門的設施,畢竟期間限定咩,柯南跟魯邦都只到6/23!!我連續進去三天都是排隊200分鐘起跳,所以對XR有興趣的各位,建議不想等太久還是買一下吧!!!
#不知道有沒有人對魯邦餐廳有興趣
#我去吃了三次
#而且我很愛
#下次來聊
#基德圈粉我
USJ官網:https://www.usj.co.jp/universal-cool-japan2019/…/escape.html
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Cav今晚打老虎成員頻道!(訂閱訂起來~)
Joby:https://ppt.cc/fArCMx
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喔對了,有餘力打賞的觀眾,歡迎嘗試下方的連結。
感謝你們的支持。
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錄影:
GeForce Experience
後製:
Premiere
After Effects
硬體規格
CPU:i7-3770
顯卡:GTX970
記憶體:20G
SSD:240G
一般硬碟:1T
主機板:P8Z77-V LX
大家好! 這裡是Gamer-V的遊戲頻道,我叫做Vick。
每一個觀眾的支持,都是頻道繼續成長的動力。
如果你覺得影片不錯,至少能讓你笑一下或者學了幾招,那請別忘了幫我按個讚或者訂閱喔!
也希望大家能多多將想法留言下來,不管是針對當集影片或者是未來期望能看到的內容,因為每個意見都是改善的機會。
頻道裡會漸漸增加一些不同類型的遊戲,請大家隨意支持喔!!
謝謝大家~~
By the way~
如果有興趣一起參與錄製的觀眾們,可以加入以下Discord頻道,錄影的時間不一定,有機會我就會從這邊找人喔~
https://discord.gg/ZnU2vMb
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貼圖:高
材質:16X
細節:超高
著色:高
陰影:非常高
反射:高
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鏡頭:溢光+鏡頭眩光
聚焦:開
反鋸齒:T-AA
渲染倍數:100
T-AA銳利度:50
槍上的紅色火焰塗裝,是「烈火」塗裝,參加測試送的,但是現在不知道要怎麼得到了
片尾音樂:https://www.youtube.com/watch?v=J2X5mJ3HDYE
片頭音樂:來自Youtube創作者工具箱中的 Dark_Tranquility!
我叫基德是個怪盜 在 [閒聊] 基德是什麼梗- 看板C_Chat - PTT網頁版 的推薦與評價
瞎掰不要瞎掰好嗎配上一個基得頭像之後又看到幾個梗圖我叫基得是個XX 這到底是什麼梗呢 ... 我叫做基德,是名怪盜 ... 我叫基德是一名律師我是來幫你的愛貓討回公道的. ... <看更多>
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有位怪盜神出鬼沒
從來沒有被警察抓過
有一天他在路上開車遇到臨檢
警察隨口問:你叫什麼?
怪盜:我叫基德
警察:
第八十條
妨害善良風俗之處罰(一)
有下列各款行為之一者,處新臺幣三萬元以下罰鍰: 從事性交易。但符合第九十一條之
一第一項至第三項之自治條例規定者,不適用之。 在公共場所或公眾得出入之場所,意
圖與人性交易而拉客。
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※ 編輯: bravo223999 (180.204.164.150), 10/02/2018 11:04:56
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