當孩子幫忙做家事時，我們可不可以給錢獎勵？當孩子考試考100分時，我們可不可以發獎金？
剛剛在社團看到某位媽媽分享說，自從他兒子向她提出只要考超過80分就可以獲得80元的提議後，原本考試都紙考50幾分的兒子，突然突飛猛進到每天可以拿到三個90分。
（這位媽媽表示損失慘重🤣🤣🤣）
這讓我想到上週日去聽自閉症兒童學習動機策略的講座時，李宏鎰教授提到的內在動機與外在動機。
內在動機指的是因為個人的好奇心，而願意努力或者挑戰困難，進而產生成就感、愉悅感、毅力、創造力和自尊心等；而外在動機指的則是因為某項獎勵或懲罰，才去做某個行為。
教授在課程當中談到他國中時發生的故事。
國中時，教授的成績是萬年老二，有次在上台領完獎狀回到教室後，萬年老一做了一個讓教授大吃一驚的舉動——
那位萬年老一把獎狀一分為四，分給他們，讓他們把獎狀拿來墊水煎包，避免油漬沾到手上。
（教授嚇到吃手手😂）
為什麼萬年老一可以這麼不以為意地撕了他的獎狀呢？
因為他的內心素質已經從外在動機（獲得獎狀）昇華到內在動機，從國小就一直當第一名的萬年老一知道肯定是自己給自己的，所以獎狀對他來說只是附屬品，他已經藉由學習本身獲得成就感。
教授說：「＃當一個人的外在動機被滿足後，＃會逐漸朝向內在動機的層次發展，＃所以我們不需要過度二分法， ＃過於害怕給孩子獎勵。內在動機跟外在動機，是可以同時並存的。就像我們大人也是，薪水越多，是不是會越更認真打拼？」
每個人被滿足的時間不一定，萬年老一是在國中就知道成就感是自己給自己的，教授自己則是在高中後才轉變。
話說有次教授考了好成績，他的爸爸馬上從皮夾裡抽出2000元給他，他委婉地拒絕他的爸爸說不用了！
結果教授爸爸以為教授覺得錢太少，於是再從皮夾裡抽出2000元，並且告訴教授：「我就剩這些了......」
（台下哄堂大笑）
故事聽到這裡，不知道為什麼我的大腦裡閃過子蘭老師說的那句萬年金句：「＃愛夠，＃良知就夠。」
有愛的孩子，總有一天會長大，而且還會長得很好！
＃有愛一切都是對的！
＃連續發文100天Day93
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