【最佳拍檔】Let’s Talk and Write about Food Besties
哈囉大家好~ 我是 Annie
今天要分享我在七年級帶的小藍本口説+造句練習活動~
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小七們最近學到許多食物單字搭配可數/不可數名詞概念,因此我在班上帶領這個簡單的練習活動(真的很簡單輕巧~ 老師只要先準備 2 張投影片&活動時間約 15 分鐘)。
Google 圖片搜尋 “food besties” 可找到許多可愛插圖,我挑了其中一些做範例。
先用英語對全班問答食物單字、可數/不可數,並抽籤訪問學生哪些 food besties 適合什麼人或什麼情況吃。
(也有孩子不需等被抽到就很興奮一直舉手發表呢 XD)
問答進行得差不多時,就發下小藍本請學生參考圖片範例以及剛才問答的內容,利用老師給的句型造句:
________ and ________ are food besties.
They are fit for __________.
在 TGIF 的周五午後進行這個活動,老師和學生都胃口大開,準備放學回家後大快朵頤啦 😆
#DoubleAPlus小活動 #造句練習
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--原文--
<盲愛>
29.10.18
How are you? Write it in a rhyming couplet (two lines of verse that rhyme and have the same rhythm.)
Your Answer:
My Answer: 算了。還要玩這些押韻造句......這題我skip了。
「盲愛和自愛不易兩全 讓我忍痛一刀就這麼兩斷
沒法跟你輕輕鬆鬆假裝卿卿我我只好放手
守護我的獨家村
和你同做過的美夢發完 讓我一個擁抱互相許過的夙願
任你毀我誇我自甘孤僻 都不要自尊心給折損
請你圓滑的嘴臉 別拿幸福來規勸
各走各路如試煉 不知你或我更安然
無悔未曾可將你改變 都不被你污染」
不愛就不愛吧。如果我之前也懂這個道理,而不是強行想要得到什麼,如果我們都有second spell,也許,我會懂得好過一點,也會讓你過得好一點。
就在澳門,她告訴我,這首「獨家村」歌詞很有意義,她想說的其實簡單易明。就是她認為失去了自己,想做回自己。一個當時我不愛,亦沒有辦法去愛的「自己」。是她認為跟我沒有未來後,就想做回自己,還是我對她作出的要求,令她失去了自己?可能,沒有未來是因,作出要求是果; 也可能作出要求是因,沒有未來是果。我也沒法搞得太清楚。總之,我們就是為著各自想要而存在於對方生命中。如果我當時已經學會let go,我大概也可以一直跟她「愛」下去。因為有種愛,叫做盲愛,是扭曲了的,要妥協,死纏爛打,奇奇怪怪地互相傷害卻又享受被害。很多人,若不是盲愛著對方,根本沒有辦法跟彼此一起。
其實在你的愛情生命中,彷彿從不曾被愛。被愛,就是你所追求,被愛,就是你的全部。而我所追求的,再不是別人有多愛我,我只問自己究竟多愛她。他不會圍繞著你的世界轉,但你的世界卻只有他,何不圍繞著他來轉?
既然不愛,
也就根本無法騙自己,
自己是愛她的。
但是,即使不愛,
也能用盲愛,跟對方一起,
一樣可以待對方好,
這是一個盡力的行為,而非欺騙。
希望有一天你自己也能看開,明白。再見。
#狀況外
By SoulJase
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雖然留言和私訊我還沒回覆完,但大家溫暖的鼓勵讓我有了面對的困難的勇氣,實用的建議也讓我們目前在學習上的瓶頸有了解決的方向,以下是我吸收爬梳各位的留言後,計畫接下來要改進和加強的部分:
🌟文法/寫作
🌹去敦煌買適合兒童的文法練習本。(Link、Skill Sharpeners Spell & Write、Scholastic Success with)
🌹精讀初階讀本,聽寫。
🌹從故事書中找句型來練習照樣造句。
🌟口說
🌹多看國外小孩Youtuber生活化的影片。
🌹維持每週兩堂的線上外師課,請老師引導女鵝多開口講完整並正確的句子。
🌟背單字
🌹從故事書找生字來背,順便抄下書中句型一起背,數量不要太多,每週1~20個就好,當週反覆溫習。
🌹背相同Phonics技巧的單字,順便複習Phonics規則。
🌹會唸的單字就讓女鵝練習試著自己拼出來。
🌟閱讀
🌹走出閱讀舒適圈,開始挑戰字數多的進階橋樑書或兒童小說,可分次閱讀,不要求一口氣讀完。
🌟聽力
🌹慢慢訓練不看書裸聽橋樑書,裸聽後需能通過LitPro測驗。
❤️鵝媽深夜內心話
天下無難事,只怕有心人!
這是我常常對女鵝說的話,其實我也很希望自己能總是分享正面、有效,什麼都好棒棒好順利的學習經驗,但事實上,學習本來就不輕鬆,不論是面對學校的課業,或是課後的才藝,我都是要求女鵝百分之百盡力後,才有資格說不喜歡,很慶幸的是,女鵝經過努力後,都能得到豐碩的果實,有了成就感後,也不曾說過要放棄。有些網友家長可能會以為我把重心完全放在英文上,才會造成進度緩慢的得失心,其實英文在女鵝的時間安排上,是佔最小部分的。女鵝目前四年級,在學校參加了合唱團的校隊,每天早上都比其他同學更早到校練唱,每節下課也幾乎都要跑音樂教室加練。課後的時間,我們每週安排了六堂女鵝最愛的舞蹈課,一堂鋼琴課,鋼琴每天都需要練習約一小時甚至更多時間(從學琴至今從未間斷的每天練習,可見我有多堅持)。再來,女鵝的學業我更是嚴格要求,因為沒有安親,全部自己帶的關係,除了作業字跡,我也要求女鵝每天都必須複習學校課業進度,數學部分我們也利用均一超前自學至五年級,並且還要分出時間給我從女鵝還小就非常重視的中文閱讀,女鵝最近剛讀完全套《修煉》和阿思緹·林格倫的好幾本小說呢!正因為分秒必爭,所以女鵝能接觸英文的時間非常瑣碎,我們都是利用吃晚餐時看大家說英語,或是吹頭髮、綁頭髮時做Raz-Kids,完全不敢浪費時間,但我發現問題的癥結點在於我們不是沒有方法學好英文,而是分不夠多的時間給英文,所以,接下來我首要調整的地方,就是把接觸英文的時間提高,希望能拯救進度停滯不前的問題。我相信,只要有心,人人都是食神,所以絕對不要放棄,堅持下去,讓我們一起陪孩子在家學好英文!💪
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